Статья о методике развития мелкой моторики, ориентировки в пространстве, профилактике дисграфии, развитии речи и внимания у детей с помощью занимательных дорожек. В статье описываются этапы занятий и предлагаемые упражнения, а также приводятся примеры четверостишей, которые сопровождают каждую дорожку.